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教学效果
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教学效果

课程教学效果:对学生知识、能力和素质的培养达到了既定的教学目标。校外专家、行业企业专家、校内督导及学生对课程教学评价结果优良,评价材料真实可靠

1.校内同事评价摘要

▲评价:原计算机系书记徐凤生教授对本门课程的评价是:“李丽老师负责的《软件工程》课程组,现拥有计算机系优秀的师资队伍,该课程经过多年的建设,教学内容丰富新颖,富有逻辑性、层次性,教学、教辅材料完备,同时在课程建设过程中也锻炼了一支职业道德和业务素质良好、教学效果好、科研能力强,年龄和知识结构合理的师资队伍。该课程组在三年的教学实践中,始终突出教学重点,既重视理论知识的传授,又重视实际能力的培养,精心组织安排教学活动,善于积累教学经验,促进教学的不断改进和完善,收到了良好的教学效果,得到了学生的普遍好评。”

▲评价:计算机系曹金凤老师听了任传成老师的课后,写出了这样的评语:任传成老师业务熟练,课堂准备充分,教学内容难易适中,讲述过程思路清晰,概念准确,语速适中;教学教程注重学生的动手能力。课堂气氛很好,教学效果很好。

▲评价:计算机系王付山副书记认为该课程的建设取得了初步的成效:

1)在李丽教师的带领下,组建了一支年富力强的青年教师队伍。在建设过程中,重视对中青年教师的培养,从人员结构上保证了该课程的教学质量。

2)把符合现代教育理念的教学方法与多媒体技术结合起来,与时俱进地进行教学改革与教学方法的研究。通过备课、听课及时发现和研究教学中的问题,从而提高教师的教学水平。

3)任传成老师是该课程的主讲教师之一,具有多年的教学经验,尤其是实践教学经验丰富。在教学过程能将自己读研期间所了解的前沿知识融入到课堂,学生对此评价很高,普遍认为受益匪浅。课程教学效果优秀。

2.近三年学生的评价结果

学生评价也比较高,认为本课程组全体教师教学态度认真、生动有趣、深入浅出、对学生负责。本课程组全体教师受到学生们的尊敬和爱戴,课堂出勤率相当高,学生的问卷调查结果连年为优。


 
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